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校长论坛
坚守政治底色 凸显行业特色 推进新时代行业特色高校马克思主义理论学科建设刘德安;1-5
新时代地方高校教师职业生涯“全周期”培养体系的构建郭永存;6-9改革与发展
使命何以成了难题?——对我国高校人才培养的若干沉思文胜利;15-22
近十五年来我国高等教育国际化热点研究——基于关键词共词分析江晨;赵峻岩;23-28
基于政策工具视角的来华留学教育政策分析李福林;康乐;29-35比较高等教育
新西兰高等教育管理走向与办学特色张青青;何云峰;吉列丽;36-41
从职前教师培养视角看中美教师教育专业认证标准异同谢薇;施雨丹;42-48互联网与高等教育
智慧教学时代高校教师的新角色及新课堂建构毛景焕,南京航空航天大学教师发展与教学评估中心、高等教育研究所;江爱华,南京航空航天大学党委教师工作部,南京航空航天大学教师发展与教学评估中心,南京航空航天大学高等教育研究所;49-54
大学生创新创业训练计划项目“智慧管理”机制建设探究——以河海大学为例刘瑾;王琼亚;郑茜丹;魏继红;55-60
互联网思维融入高校党建工作创新研究邱程;61-65高校管理
大学组织管理创新的影响因素与提升策略黄水香;66-70
高校大数据平台建设的藩篱与破解——以教师职称晋升为例延立军;71-74
生态位视角下研究生招生问题及对策研究卢堃;马英姿;75-80
转型发展背景下地方本科院校学生管理机制构建孔丽苏;周世伟;81-85人才培养
科教深度融合的人才培养模式探究与实践刘波;李礼;赵蓉;86-91
大学生综合国防素质基本内涵探析张赟;赵欣;问鸿滨;92-95
高校教师教育技术能力现状调查与分析王思思;郭丽君;96-101煤炭教学名师
基于OBE理念的“开采损害学”课程改革与实践——以西安科技大学为例赵兵朝;102-105
以竞赛为抓手培养大学生工程创新能力和综合素质的探索——以全国大学生化工设计竞赛为例张香兰;106-110课程教学
立足工程认证标准 建设一流专业课程——“采矿学”课程教学改革实践张东升;范钢伟;万志军;111-117
汽车产业转型升级背景下地方工科院校学科专业建设路径思考——以湖北汽车工业学院为例肖玲莉;王超;张菁;118-121
应用型本科高校地质类专业“矿物岩石学”课程教学改革与探索刘瑞斌;穆满根;荆丽波;122-126
会议信息郭超飞;5
热烈祝贺中国矿业大学建校110周年127