目录
改革与发展
本科职业教育有必要抓学科建设吗?——论职业学科建设的价值意蕴侯长林;1-7
以创业能力培养为导向的高校创业教育评价体系构建孙云飞;张兄武;周军;张绪忠;8-13理论探讨
智能思政的价值旨向及理性回归张灿;刘培;14-18
何谓高等教育“复归”现象——基于“复归”理论与内涵的分析曹立茹;19-25疫情与教育
高校基金会参与新冠疫情危机应对的提升策略研究——基于对42所一流建设高校基金会战“疫”的考察赵亮;倪娟;26-35
新冠肺炎疫情期间工科大学生在线学习情况调查分析高亚斌;李子文;王飞;闫晶晶;36-43
疫情期间大学生网络课程教学行为认知调查研究钱洪伟;庄威敬;44-48高校管理
基于ISM的MOOC扩散共享影响因素模型构建及启示——兼论高校在线课程资源持续应用的推进策略赵磊;49-55
高校学生公寓物业管理绩效评价研究熊伟;刘尧;56-59大学德育
红色文化资源融入新时代高校思想政治教育的价值与路径杨浩英;60-64
互联网时代高校传统文化教育的常态化路径宁敏;65-67+87研究生教育
硕士研究生生源质量与培养成效的关联性研究——以中国矿业大学测绘科学与技术学科为例郑南山;张秋昭;蔚科;张书毕;张婷婷;68-72
理工类高校高等教育学专业硕士生课程设置影响因素分析——基于江苏省四所高校的考察张须君;陈静漪;73-78学生事务
法律法规框架下大学生非正常死亡事件的预防及处理李积鹏;燕颖;79-83
双因素理论在高校学生管理中的应用李佳佳;84-87课程教学
论“刑法学”教学中的三个问题万国海;88-92
应用型高校全日制专业硕士研究生实践教学体系研究张楠;宁掌玄;张磊;张占东;93-96
《煤炭高等教育》2020年征稿简则97